Цели и задачи игровых групп
Вузы должны:
? разработать стратегический план создания и функционирования факультетов менеджеров;
? разработать технико-экономическое обоснование для получения кредита;
? рассчитать и обосновать размер кредита;
? убедить банк в обоснованности выдачи кредита, предложить гарантии его возврата;
? разработать тактический план привлечения преподавателей к работе;
? разработать схему информационного обеспечения факультета;
? разработать тактический план привлечения потенциальных слушателей для учебы на открывающемся факультете.
Банк должен:
? провести экспертизу стратегических планов;
? решить вопрос о выделении кредитов соискателям;
? оценить результат деятельности вузов на последующих этапах игры.
Преподаватели должны:
? оценить тактический план по привлечению преподавателей;
? отдать предпочтение одному из вузов.
Потенциальные слушатели должны:
? оценить стратегический план вуза;
? оценить схему информационного обеспечения факультета;
? отдать предпочтение одному из вузов.
В процессе подготовки к игре группы могут привлекать любых специалистов в качестве консультантов, в том числе студентов.
Оценка деятельности конкурирующих групп производится по сумме оценок на основе следующих критериев:
? размер полученного кредита (за 100% принимается сумма кредита);
? доля поступивших слушателей (за 100% принимается число потенциальных слушателей).
Игра проводится в четыре этапа:
1) разработка стратегического плана организации;
2) разработка тактического плана привлечения преподавателей;
3) разработка схемы информационного обеспечения факультета;
4) оценка эффективности деятельности менеджеров.
Похожие рефераты:
